Minggu 39 (26 – 30 September 2011 )
Tarikh/Hari | 26 September 2011/Isnin |
Tingkatan | 4K6 |
Matapelajaran | PSV |
Masa | 7.05 – 8.15 am |
Tema | Komunikasi Visual |
Tajuk | Tipografi |
Hasil pembelajaran | Di akhir pelajaran, murid diharapkan akan dapat:
|
Aktiviti P&P |
|
BBM | Buku rujukan |
Refleksi | Latihan dalam nota, penerangan dan pengetahuan sedia ada murid membantu mereka untuk lebih jelas akan tipografi. |
Tarikh/Hari | 26 September 2011/Isnin |
Tingkatan | 4K7 |
Matapelajaran | PSV |
Masa | 10.55 – 12.05 pm |
Tema | Komunikasi visual |
Tajuk | Tipografi |
Hasil pembelajaran | Di akhir pelajaran, murid diharapkan akan dapat:
|
Aktiviti P&P |
|
BBM | Buku rujukan |
Refleksi | Murid belum mengenali lagi akan tipografi dengan jelas meskipun telah diberikan nota. Latihan semasa kelas yang akan datang diharapkan akan membantu mereka untuk lebih jelas akan tipografi. |
Tarikh/Hari | 26 September 2011/Isnin |
Tingkatan | 4S3 |
Matapelajaran | PM |
Masa | 12.05 – 12.40 am |
Bidang/ Nilai | - |
Tema/Tajuk | - |
Hasil pembelajaran | Di akhir pelajaran, murid diharapkan akan dapat: - |
Aktiviti P&P |
|
BBM | Buku latihan PM |
Refleksi | Murid berupaya memilih nilai yang bersesuaian dengan situasi. Secara purata daripada 4 soalan struktur dengan pecahannya,setiap seorang murid mendapat sekurang-kurangnya 1 kesalahan bagi setiap soalan. |
Tarikh/Hari | 27 September 2011/Selasa |
Tingkatan | 4S1 |
Matapelajaran | PSK |
Masa | 8.15 – 9.25 am |
Tema | Cabaran masa depan |
Tajuk | Membina budaya kerja yang cemerlang ke arah kemakmuran negara
|
Hasil pembelajaran | Di akhir pelajaran,murid diharapkan akan dapat:
|
Aktiviti P&P |
|
BBM | Buku teks, buku rujukan |
Refleksi | Majoriti daripada 26 murid yang hadir berjaya menjawab soalan latihan dengan baik dan betul. |
Tarikh/Hari | 27 September 2011/Selasa |
Tingkatan | 4K6 |
Matapelajaran | PSV |
Masa | 9.45 – 10.55 am |
Tema | Komunikasi visual |
Tajuk | Tipografi |
Hasil pembelajaran | Di akhir pelajaran,murid diharapkan akan dapat:
|
Aktiviti P&P |
|
BBM | Buku rujukan |
Refleksi | Kombinasi pengetahuan sedia ada dan penerangan nota serta latihan dalam nota membantu murid untuk lebih jelas tipografi |
Tarikh/Hari | 27September 2011/Selasa |
Tingkatan | 4K7 |
Matapelajaran | PSV |
Masa | 11.30 – 12.40 pm |
Tema | Komunikasi visual |
Tajuk | Tipografi |
Hasil pembelajaran | Di akhir pelajaran, murid diharapkan akan dapat:
|
Aktiviti P&P |
|
BBM | Buku rujukan |
Refleksi | Latihan amali bebas diberikan untuk murid lebih berkemahiran mengaplikasi asas dan prinsip seni yang telah dipelajari. |
Tarikh/Hari | 28 September 2011/Rabu |
Tingkatan | 4K5 |
Matapelajaran | PSK |
Masa | 9.45 – 10.55 am |
Tema | Cabaran masa depan |
Tajuk | Pengguna yang rasional
|
Hasil pembelajaran | Di akhir pelajaran,murid diharapkan akan dapat:
|
Aktiviti P&P |
|
BBM | Buku teks, buku rujukan |
Refleksi | Tiada kerjasama dan respon yang baik daripada semua murid. Murid pasif dan kurang terlibat dalam perbincangan, idea semua bergantung kepada guru. |
Tarikh/Hari | 28 September 2011/Rabu |
Tingkatan | 4S2 |
Matapelajaran | PSK |
Masa | 12.05 – 12.40 pm |
Tema | Cabaran masa depan |
Tajuk | Pengguna yang rasional
|
Hasil pembelajaran | Di akhir pelajaran,murid diharapkan akan dapat:
|
Aktiviti P&P |
|
BBM | Buku teks, buku rujukan |
Refleksi | Murid berjaya menghasilkan sebuah nota dalam bentuk brosur kepenggunaan yang menarik, lengkap dan padat dengan maklumat untuk diajadikan rujukan diri dan orang lain. |
Tarikh/Hari | 29September 2011/Khamis |
Tingkatan | 4K6 |
Matapelajaran | PSK |
Masa | 7.05 – 8.15 am |
Tema | Cabaran masa depan |
Tajuk | Pengguna yang rasional
|
Hasil pembelajaran | Di akhir pelajaran,murid diharapkan akan dapat:
|
Aktiviti P&P |
|
BBM | Buku teks, buku rujukan |
Refleksi | Murid berjaya menterjemahkan isi pembelajaran menjadi sebuah brosur yang ringkas dan padat dengan maklumat berkaitan kepenggunaan. |
Tarikh/Hari | 29 September 2011/Khamis |
Tingkatan | 4S3 |
Matapelajaran | PM |
Masa | 9.45 – 10.55 am |
Bidang/ Nilai | - |
Tema/Tajuk | - |
Hasil pembelajaran | Di akhir pelajaran,murid diharapkan akan dapat: - |
Aktiviti P&P |
|
BBM | Buku latihan PM |
Refleksi | Daripada 3 soalan struktur yang dibincangkan,rata-rata masih terdapat kesilapan jawapan murid dan paling banyak pun kesalahan adalah antara 4-6/15. |
Tarikh/Hari | 29 September 2011/Khamis |
Tingkatan | 4K7 |
Matapelajaran | PSV |
Masa | 10.55 – 12.05 pm |
Tema | Komunikasi visual |
Tajuk | Tipografi |
Hasil pembelajaran | Di akhir pelajaran,murid diharapkan akan dapat:
|
Aktiviti P&P |
|
BBM | Buku rujukan |
Refleksi | Kombinasi latihan dalam nota dan penerangan guru membantu murid untuk lebih jelas akan tipografi. Murid berinisiatif untuk menghasilkan gubahan tipografi mereka yang tersendiri berdasrkan nota dan latihan yang diberikan. |
Tarikh/Hari | 30 September 2011/Jumaat |
Tingkatan | 4K6 |
Matapelajaran | PSV |
Masa | 7.05 – 8.15 am |
Tema | Komunikasi visual |
Tajuk | Ilustrasi |
Hasil pembelajaran | Di akhir pelajaran,murid diharapkan akan dapat:
|
Aktiviti P&P |
|
BBM | Buku rujukan |
Refleksi | Pengetahuan sedia ada murid membantu mereka memahami dengan jelas ilustrasi. |
Tarikh/Hari | 30 September 2011/Jumaat |
Tingkatan | 4MPV |
Matapelajaran | PSK |
Masa | 8.15 – 9.25 am |
Tema | Cabaran masa depan |
Tajuk | Membina budaya kerja yang cemerlang ke arah kemakmuran negara
|
Hasil pembelajaran | Di akhir pelajaran,murid diharapkan akan dapat:
|
Aktiviti P&P |
|
BBM | Buku teks, buku rujukan,Perlembagaan Malaysia |
Refleksi | Tiada aktiviti kreatif dibuat kerana tumpuan untuk menyiapkan tajuk sebelum peperiksaan akhir. |